Udvikling af samarbejdet

Det er vores erfaring, at samarbejdet mellem kommune/stat og private aktører kan bidrage til specialisering og udvikling af beskæftigelsesindsatsen.

Samarbejdet kan sikre, at kommune/stat og de private aktører supplerer hinanden i indsatsen. Samtidig kan samarbejdet mellem det offentlige og private aktører bidrage til at udvikle nye redskaber, metoder og indsatser over for målgrupper, hvor den hidtidige indsats ikke har virket tilstrækkeligt effektivt. Endelig kan private aktørers netværk supplere og styrke det netværk, som kommunerne og staten selv er i besiddelse af.

Anbefalinger om udvikling af samarbejdet

44. Udnyt private aktørers erfaringer og viden: Samarbejd om at udvikle beskæftigelsesindsatsen

  • Anvend de løbende møder mellem ledelsen i kommune/stat og den private aktør til at drøfte, hvordan samarbejdet om beskæftigelsesindsatsen kan udvikles.
  • Foretag en fælles erfaringsopsamling, når den private aktør har afsluttet opgaven, så der sker en systematisk udveksling af læring og viden.

Det er vigtigt, at den læring og viden, der genereres i samspillet mellem kommune/stat og den private aktør også omsættes til at skabe udvikling i beskæftigelsesindsatsen, f.eks. i form af anvendelse af nye redskaber, metoder og indsatser over for bestemte målgrupper.

Vi har gode erfaringer med opgaveforløb, hvor der er sket et samarbejde om at udvikle og identificere ”best practice” på udvalgte indsatsområder. De steder, hvor beskæftigelsesindsatsen er blevet udviklet mest, er typisk de steder, hvor der er fokuseret på hvordan kommune/stat og den private aktør bedst har kunnet supplere hinandens indsatser og kompetencer, og hvor der er blevet investeret energi i at udvikle dette samarbejde.

Vi har desuden gode erfaringer med at gennemføre en fælles erfaringsopsamling ved afslutning af et opgaveforløb. Fokus i en sådan erfaringsopsamling kan f.eks. være at afdække

  • Hvilke resultater har samarbejdet ført til og hvilke væsentlige erfaringer er der gjort?
  • Hvad har forårsaget resultaterne?
  • Hvilken læring og viden kan der uddrages heraf?